早期教育?

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このエントリーは、東亜日報が運営する小学生用の新聞、「オリニ東亜(子供東亜、旧・少年東亜日報)」ネット版の記事をソースにしています。

このコーナーは「目の高さを合わせた社説」というコーナーで、東亜日報の社説を紹介し、子供たちがちゃんと内容を読んでいるのかどうかを評価するためのものです。

どれ、子供たちにどんな社説とどんな問題を出しているのか、見てみましょう。

キャプチャー画像と内容のソース:オリニ東亜11月8日「強制徴用認めず駄々こねる安倍」

http://kids.donga.com/?ptype=article&no=20181108142409406701

 

(ここから「続きを読む」の後になります)

<・・(※最高裁判決と、安倍総理や日本の反応を書いた内容が長々と書いてありますが、前略します)・・河野談話を毀損したことや徴用の強制性を否定したことなどは、日本の限界を表している。軍慰安婦と強制徴用は、法の前に普遍的人権と倫理に関する問題という点で、国格(国の品格)を疑わせる。

『日本は今回の判決の不当さを知らせると言って、国際社会を狙った広報作業に入ったという』。これでは、未来志向の韓日関係を作り上げること自体が話にならないものである。東亜日報の社説より>、

・・

<・・問題2:次の中で、社説の内容と違うのを全て選びなさい

①日本企業に強制に連れて行かれた朝鮮人労働者たちは苦しい労働を強いられ、賃金ももらえなかった

②安倍総理は朝鮮人労働者たちが日本企業に強制に連れて行かれたと主張している

③安倍総理は日本が植民支配したり侵略するために戦争を起こしたことを認めてこなかった

④間違いを認めない日本の態度は韓日関係の役に立つ

 

問題3:日本は日帝強占期に強制に連れて行かれて働いた労働者たちを否定し、彼らに賠償しろという韓国最高裁の判決が間違いだと国際社会に知らせようとしています。『~』のような日本の態度を批判するために適切な四字熟語を選びなさい

①賊反荷杖。泥棒が杖を持ち上げるという意味で、悪さをした人が罪のない人を叱ること

②安分知足。安らかな心で自分の程を知って満足する

③錦上添花。錦の上に花を加えるという意味で、いいことにさらにいいことが加わること。

④苦盡甘來。苦いものが尽きると甘いものが来るという意味で、苦労のあとに楽ができる>

 

 

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89 Replies to “早期教育?”

  1. 子供の頃から,こんな論理的でもなければ構成もグジャグジャで論旨不明な文章を読まされるとは気の毒ですな。
    これじゃますます機能的文盲になっちゃう。

  2. 問3が「我々はどのような態度でいたら幸せになれるだろうか」という設問であれば、正解は②なんですけどねー。

    >②安分知足。安らかな心で自分の程を知って満足する

  3. ちょっとわかりにくかったでしょうか?
    温故知新
    【おんこちしん(温故知新)意味の説明文】
    漢字を学習してなければ、おん こ ち しん の意味不明。

    日本語だと訓読みがあるから漢字学習なしでも通じます。
    【ふるきをたずねてあたらしきをしる(温故知新)意味の説明文】
    例えば知は音でチ、訓でシる。韓国の漢字の読みの多くが日本由来の音読みと聞きます。訓読みに当たるものはあるんですか?
    ないんでしょう?

    こういう非論理的学習を強要を弱者(子供)にする社会・文化が韓国の問題の根本にあるのではないでしょうか。

  4. 4文字諺ですがシンシアリさんの訳だと原文はこうなっていると見えます。ひらがなが部分がハングルとして。

    【安分知足 やすらかなこころでじぶんのほどをしってまんぞくする。】

    ソースを見ると違う。
    【あんぶんちそく(安分知足) やすらかなこころでじぶんのほどをしってまんぞくする。】
    音読み部分が最初にある。

    ところが漢字を小学生は知らないのですから、漢字部分はないのと同じ事。何の情報もそこからは得られないので。すると

    【あんぶんちそく やすらかなこころでじぶんのほどをしる。】と同じ。この漢字熟語の諺を漢字学習なしで学習・教育する意味が私には分からない。あんぶんちそく(音読み)という言葉は一般社会で使われているのでしょうか?ものすごく理不尽な気がします。

  5. ・(日本が)徴用の強制性を否定した ← 嘘です。

     韓国マスコミ自体が、正しく理解してないんだから、これだって嘘の拡散記事だ。

  6. 韓国人の致命的欠陥は……
    この様に幼児期から刷り込まれた反日教育が
    成人しても其れなりの年齢になっても
    (・∀・)全く抜けないって事なんですねぇ

    普通の知能を持った「人間」であれば
    疑問を感じたり矛盾に気づいたりして
    自分で調べ直す事で誤った知識を訂正するものなんですが

    (・∀・)韓国人ってば
    全く調べる事も疑問に思う事も無いんですね
    只ひたすら学校で習った事だけを盲信する
    反日教と呼ばれる所以です
    逆に
    疑問に思ったり調べようとした人間を
    「親日」と認定し徹底的に迫害し
    社会的に抹殺する

    これは、韓国だけではなく
    むしろ客観的情報にあふれており常にそれに触れている筈の在日韓国人社会や
    アメリカヨーロッパ等の韓国人社会でも
    同様なんですね

    (・∀・)韓国人である限り反日をしなければならない
    反日をしないと韓国人で有り続けられない
    カルマと言うか原罪と言うか
    もはや、韓国人の遺伝子に組み込まれているとしか思えない状態です

    1. >>韓国人の致命的欠陥は……
      この様に幼児期から刷り込まれた反日教育が
      成人しても其れなりの年齢になっても
      (・∀・)全く抜けないって事なんですねぇ

      それを言われてしまうと耳が痛いのです。
      自分が中学生の頃はバリバリの左翼教師がいて、自分はもろに洗脳されてしまったクチです。洗脳が解けたのはずいぶんいい年になってからでした。三十代になってからでしょうか。
      自分も知能が低いうちの一人だから言うわけではありませんが、保守言論人の頑張り、ネットの普及がなければ多くの日本人が洗脳されたままだったのではないかと思います。
      韓国人がどうこうよりも、洗脳、特に早期からやられてしまうとなかなか抜け出すのは難しい。教育の重要性をつくづく感じます。環境というのは極めて重要です。
      ちなみに自分は子供の頃から歴史が好きだったのですが、明治維新から第二次世界大戦までのことはほとんど調べませんでした。
      左翼教師の洗脳のせいで、調べたくなくなってしまったのです。その部分の日本の歴史をそれ以上見たくなくなったのです。見事に洗脳されていました。韓国人のことを笑えません。
      ただ、南京大虐殺~死体の写真なんかもスライドでたくさん見させられた。かなりのトラウマになった~などの日本軍の悪行、いくつかの疑問も湧いたのです。人間を虐殺して楽しいのか? そんなことをする理由があるのか? これを端緒にのちに洗脳から抜け出すのですが。
      また、大きな疑問もありました。それを左翼教師にぶつけました。
      中学二年、最後のテストのときに今までの授業について自由に書けという設問があったので、「日米の悪行はよくわかりましたが、ソ連や中国のした悪いことを教わることができなかったのが残念でした」みたいなことを書いたら、成績が下がりました。
      この時に気付くべきだったのに、当時は気付くことができませんでした。
      ※祐@反日止めますか?さんに反感はありません。
      自力で教育の罠から抜け出すのは難しい、その一つの例としてコメントしました。自分語りを長々とすみません。

      1. 洗脳から抜け出すのは難しいけど、「抜けだしたら『逆振れ』が大きい」でしょw

        私は、ガキの頃から戦争モノのプラモを作ってたから、説明書や箱書きの解説欄で基礎勉強しw、戦記物を読んでました。軍歌もいくつか歌えたしw(レコードがあったw)

        大伯父?とか、兵隊で大陸に行ってた人を直に知ってた(お盆の帰省時くらいしか会えないけど)から直接聞いてみたかったけど、今はもう叶わない。

        小学生には理解できなかったかもしれないし。
        つか、そもそも軍服の写真があるだけで、普段はステテコで「わかば」を旨そうに吸ってるじい様でw自分からは戦時の話もしなかった。

        今なら話を聞いてあげられるだろうけど、それも無理な話。

        1. >>私は、ガキの頃から戦争モノのプラモを作ってたから、説明書や箱書きの解説欄で基礎勉強しw、戦記物を読んでました。
          いた! うちのクラスにもこういう奴いましたよ(笑)
          当時は思想的には合わなかったけど、仲は良かったです。
          私も軍歌は知っていました。じいさんがいつも聴いていたので。

          >>「抜けだしたら『逆振れ』が大きい」でしょw
          タヌキのふぐりのようにどんどんでかくなっています。
          個人的な事情もあり、絶対に許せない。
          ちなみに、うちのオヤジの頃は兵隊上がりの教師が多くいたらしいのですが、日本が悪いなんていう教師は一人もいなくて、みんな戦争の自慢話?をたくさんしていたそうです。
          うちのオヤジは当時の基準では右翼でしたが、私がなにを言おうとも「いろいろな考え方がある。自分だけが正しいと思うな。自分できちんと調べてみろ」としか言いませんでした。

          >>今なら話を聞いてあげられるだろうけど、それも無理な話。
          本当に悔やまれます。

      2. コンバトラーV様

        後悔はあるかもしれませんが、インチキ左翼の洗脳から、
        解放されただけ、まだよいと思います!

        悪しき隣国:超汚染国は、未だに反日教育を乳幼児から始めています!だから、係らない事!

        身を滅ぼす「檀君の呪い」がオソロシイ!!

  7. 韓国人を採用した、または採用する日本企業のすべてに、
    シンシアリーさんのこのブログを見せたい!
    幼児教育から反日を叩き込まれた人を雇ってしまった、または雇うのですよって。
    もっと広まったら、韓国人の採用はなし、でしょう。

    しかし、何も分からないうちからこんなこと覚えさせられて、
    何かを憎むこと=マイナス思考を叩き込まれるなんて、火病も出るのはある意味当然かも。
    恨の再生産を次世代にするなんて、韓国人の大人はどういう神経なんだろう。
    自分はされて嫌だったから子供にはしないのが、韓国以外の人の考えることだと思う。
    自分ですら幼いころから騙し騙され嘘をつくのが中国の儒教の劣化コピーのエセ儒教。

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